vidivelli

புத்தளம் அறுவாக்காடு திண்மக்கழிவு முகாமைத்துவ திட்டத்திற்கு எதிராக அம் மாவட்ட மக்கள் முன்னெடுத்து வருகின்ற போராட்டம் 200 நாட்களை எட்டியுள்ள நிலையில் குறித்த திட்டத்தை ஆரம்பிப்பதற்கான நாட்களும் நெருங்கிக் கொண்டிருக்கின்றன. இந் நிலையில் புத்தளம் மாவட்ட மக்களுக்கும் சுற்றுச் சூழலுக்கும் பெரும் ஆபத்தாகக் கருதப்படும் இத்திட்டத்தை தடுத்து நிறுத்துவதற்கான பல்வேறுபட்ட முயற்சிகளையும் அப் பகுதி மக்கள் முன்னெடுத்து வருகின்றனர். இப் போராட்டத்திற்கென்றே உருவாக்கப்பட்டுள்ள புத்தளம் சிவில் சமூக பிரதிநிதிகளை உள்ளடக்கிய 'க்ளீன் புத்தளம்'…

நாட்டில் இடம்­பெற்­று­வரும் அர­சியல் குழப்­பங்­க­ளுக்கு ஜனா­தி­ப­தியே கார­ண­மாவார். இந்தப் பிரச்­சி­னை­களைத் தொடர்ந்து கொண்­டு­செல்­கின்றார். அத்­துடன் அர­சாங்­கத்தை வீழ்த்­தவே ஜனா­தி­பதி முயற்­சித்து வரு­கின்­றா­ரென ஐக்­கிய தேசியக் கட்சி பாரா­ளு­மன்ற உறுப்­பினர் சரத் பொன்­சேகா தெரி­வித்தார். பாரா­ளு­மன்­றத்தில் நேற்று புதன்­கி­ழமை இந்த வரு­டத்­துக்­கான வரவு செல­வுத்­திட்­டத்தின் ஜனா­தி­பதி, பிர­தமர் தலை­மை­யி­லான நிதி ஒதுக்­கீ­டுகள் தொடர்­பான விவா­தத்தில் கலந்­து­கொண்டு உரை­யாற்­று­கை­யி­லேயே இவ்­வாறு…

மட்­டக்­க­ளப்பு காத்­தான்­குடி பொலிஸ் பிரி­வி­லுள்ள பூநொச்­சி­முனை அல் இக்றா வித்­தி­யா­ல­யத்தில் ஆசி­ரியர் ஒரு­வ­ரினால் தாக்­கப்­பட்ட மாண­வர்கள் 18 பேர் காத்­தான்­குடி ஆதார வைத்­தி­ய­சா­லையில் நேற்று அனு­ம­திக்­கப்­பட்­ட­தாக பொலிசார் தெரி­வித்­தனர். மட்­டக்­க­ளப்பு கல்வி வவ­ல­யத்தின் காத்­தான்­குடி கல்விக் கோட்­டத்­தி­லுள்ள  பூநொச்­சி­முனை அல் –இக்றா வித்­தி­யா­ல­யத்தில் ஐந்தாம் தரத்தில் கல்வி கற்­கின்ற மாண­வர்கள் மீது வகுப்­பா­சி­ரியர் மிகக் கடு­மை­யாக தாக்­குதல் நடாத்­தி­யுள்ளார். குறித்த ஆசி­ரியர் கையி­னாலும்…

முசலி பிர­தேச சபைக்­குட்­பட்ட சிலா­வத்­து­றையில் கடற்­ப­டை­யி­னரால் ஆக்­கி­ர­மிக்­கப்­பட்­டுள்ள  காணியை விடு­வித்து மக்­களின் பாவ­னைக்கு கைய­ளிக்­கு­மாறு முன்­னெ­டுக்­கப்­பட்டு வரும் போராட்­டத்­திற்கு ஆத­ர­வ­ளிப்­ப­தாக மன்னார் பிர­தேச சபையில் நேற்று தீர்­மானம் நிறை­வேற்­றப்­பட்­டது. குறித்த போராட்­டத்­திற்கு ஆத­ர­வ­ளிக்க வேண்டும் என சபையின் தவி­சாளர் முஜாஹிர்  முன்­வைத்த யோச­னைக்கு  21 சபை உறுப்­பி­னர்­களும் ஏக­ம­ன­தாக அங்­கீ­காரம் வழங்­கி­ய­துடன் இத் தீர்­மா­னத்தை உரிய அதி­கா­ரி­களின் கவ­னத்­திற்கு சமர்ப்­பிப்­பது எனவும்…